Diamo un voto agli insegnanti

Scritto il 31 Ottobre, 2008 in L'edicola, Primo Piano da mutual | |

Dalla battaglia parlamentare alle proteste di piazza, il decreto Gelmini ha innescato un confronto-scontro tutto politico. Spesso ideologico. Alberto Bisin su “La Stampa” cerca di ricondurlo alla sostanza. Ai fatti. Il vero problema di scuola e università è un “sistema educativo di qualità”. Ma su questo sembra che cali il disinteresse di tutti, soprattutto di chi oggi protesta. Il quotidiano torinese ieri con l’intervento di Luca Ricolfi, oggi con Bisin, entra a gamba tesa: “Non è di fondi che il sistema necessita”. Come dire: la gragnuola di colpi scagliati contro il ministro dell’Istruzione e il suo decreto è sostanzialmente fuori bersaglio. Si è innescata in piazza una “commedia surreale e cacofonica”. Il problema dei tagli, posto dal Governo, è ancora una volta un’impostazione scorretta: non si può trattare allo stesso modo istituti scolastici e universitari, bisogna premiare i virtuosi e punire chi virtuoso non è. Scuola e università “hanno bisogno di fondi distribuiti in funzione della qualità”. E’ proprio questa l’attenzione che Bisin vede assente, soprattutto tra i docenti e rettori (visto che poi il suo articolo è presentato come una sorta di lettera aperta rivolta proprio a costoro). Ma non c’è qualità se non si valuta, se non c’è un esame. Un sistema che premi il merito deve prima accertarlo. E su questo i docenti – della scuola e delle università – sembrano svicolare. Invece, conclude Bisin, “è necessario un sistema di valutazione di scuole e insegnanti, e meccanismi efficienti di incentivo basati su queste valutazioni. Purtroppo nessuno degli attori principali della commedia che si sta svolgendo oggi in Italia sembra comprenderlo”.